Trong bài thi IELTS, phần Writing Task 2 Discussion thường gây khó khăn cho nhiều thí sinh do yêu cầu phân tích và trình bày cân bằng hai quan điểm trái ngược. Nếu không nắm rõ cấu trúc và cách triển khai ý, bài viết rất dễ bị lạc đề hoặc thiếu chiều sâu lập luận. Edulife sẽ hướng dẫn chi tiết cách viết bài luận dạng Discussion logic, thuyết phục, đúng tiêu chí chấm điểm của IELTS và các lỗi cần tránh giúp bạn tự tin hơn khi bước vào kỳ thi.
Discussion essay là gì?
Discussion essay trong IELTS Writing Task 2 là dạng bài yêu cầu thí sinh trình bày và phân tích hai quan điểm trái ngược về cùng một vấn đề xã hội, giáo dục, công việc hoặc đời sống. Điểm đặc trưng của dạng bài này không nằm ở việc “đúng – sai”, mà yêu cầu thí sinh có khả năng lập luận khách quan và logic giữa các ý kiến khác nhau. Trong một bài Discussion essay, thí sinh thường cần:
- Giải thích vì sao mỗi quan điểm đều có cơ sở hợp lý.
- So sánh tác động, lợi ích hoặc hạn chế của từng ý kiến.
- Cuối cùng, đưa ra quan điểm cá nhân (hoặc không, tùy yêu cầu đề).
Khác với Opinion essay (chỉ bảo vệ một ý kiến), Discussion essay đánh giá cao khả năng phân tích đa chiều và cách tổ chức bài viết rõ ràng. Đây cũng là lý do nhiều thí sinh gặp khó khăn nếu chưa quen với việc “viết trung lập” trước khi thể hiện quan điểm của mình.
Cách nhận biết Discussion essay
Để nhận biết Discussion essay trong IELTS Writing Task 2, bạn cần chú ý đến cấu trúc câu hỏi thay vì chỉ nhìn chủ đề. Đề Discussion essay thường có hai ý kiến đối lập được nêu rõ ràng, kèm theo yêu cầu thảo luận. Các dấu hiệu để nhận biết dạng bài này phổ biến bao gồm:
- Đề bài nêu trực tiếp hai quan điểm bằng các cấu trúc như: “Some people think that…, while others believe that…”,…
- Câu hỏi yêu cầu: “Discuss both views” hoặc “Discuss both sides”.
- Có thể kèm thêm yêu cầu: “and give your own opinion”.
Điểm quan trọng là: dù đề có hay không yêu cầu nêu ý kiến cá nhân, bạn vẫn cần viết nội dung về cả hai quan điểm. Nếu chỉ tập trung vào một phía, bài viết sẽ bị đánh giá là chưa hoàn thành nhiệm vụ (Task Response).
Cấu trúc của một bài Discussion essay
Bài viết Discussion essay trong IELTS Writing Task 2 thường gồm 4 đoạn chính, mỗi đoạn đảm nhiệm một vai trò riêng, bao gồm:
Mở bài (Introduction)
Mở bài của Discussion essay có nhiệm vụ giới thiệu chủ đề và hai quan điểm đối lập được nêu trong đề. Ở đoạn này, thí sinh không nên phân tích sâu hay bày tỏ cảm xúc cá nhân quá sớm, mà cần giữ giọng văn trung lập và học thuật. Mở bài rõ ràng giúp giám khảo nhanh chóng nhận ra thí sinh đã hiểu đúng dạng bài và yêu cầu đề thi. Đoạn mở bài hiệu quả cần có:
- 1 câu paraphrase đề bài bằng từ ngữ của riêng mình.
- 1 câu nêu rõ sự tồn tại của hai quan điểm khác nhau.
- Có thể hé lộ quan điểm cá nhân nếu đề yêu cầu (nhưng không bắt buộc).
Thân bài 1 (quan điểm1 )
Thân bài 1 tập trung phân tích quan điểm thứ nhất được nêu trong đề bài. Ở đoạn này, thí sinh cần giải thích vì sao có nhiều người cho rằng quan điểm này là hợp lý, thay vì chỉ lặp lại ý kiến máy móc. Nội dung nên bao gồm:
- Câu chủ đề giới thiệu quan điểm 1.
- Giải thích logic hoặc nguyên nhân hình thành quan điểm.
- Ví dụ minh họa (xã hội, giáo dục, đời sống, xu hướng chung).
Lưu ý: không cần thể hiện đồng ý hay phản đối ở đoạn này. Việc giữ lập luận khách quan sẽ giúp bài viết cân bằng và thuyết phục hơn.
Thân bài 2 (quan điểm 2)
Thân bài 2 trình bày quan điểm đối lập với thân bài 1. Cấu trúc đoạn này nên tương đương về độ dài và mức độ phân tích để tránh cảm giác thiên lệch. Phần này bạn cần thể hiện:
- Giới thiệu rõ ràng quan điểm thứ hai.
- Phân tích ưu điểm hoặc cơ sở hợp lý của quan điểm này.
- So sánh ngầm (implicit comparison) với quan điểm 1 thông qua lập luận.
Trong trường hợp đề bài yêu cầu nêu ý kiến cá nhân, thí sinh có thể lồng nhẹ quan điểm của mình ở cuối đoạn nhưng vẫn cần giữ trọng tâm là thảo luận.
Kết bài (Conclusion)
Kết bài có vai trò tóm tắt lại hai quan điểm đã thảo luận và hoàn thành yêu cầu đề bài. Đây là đoạn ngắn nhưng rất quan trọng để “khóa” lập luận của toàn bài. Hãy viết kết bài súc tích, rõ ràng, tránh lan man hoặc lặp nguyên câu từ thân bài, nhằm tạo ấn tượng tốt về khả năng tổ chức bài viết. Đoạn kết bài chuẩn Discussion essay thường:
- Nhắc lại ngắn gọn hai quan điểm chính.
- Đưa ra quan điểm cá nhân rõ ràng (nếu đề yêu cầu).
- Không thêm ví dụ hay ý mới.
>> Xem thêm:
Cách viết bài Discussion essay
Discussion essay không chỉ kiểm tra khả năng viết tiếng Anh mà còn đánh giá tư duy phản biện và cách tổ chức lập luận của thí sinh. Để viết tốt dạng bài này, bạn có thể tham khảo các bước triển khai dưới đây:
Phân tích đề bài và xác định 2 quan điểm
Bước đầu tiên khi làm Discussion essay là đọc kỹ đề để xác định hai quan điểm trái ngược được đưa ra. Hai quan điểm này thường được trình bày song song trong đề bài, không ẩn ý. Nếu xác định sai trọng tâm tranh luận có thể dẫn đến phần thân bài được triển khai không bám sát yêu cầu “discussion”. Khi phân tích đề, bạn cần:
- Xác định chủ đề trung tâm (giáo dục, công nghệ, môi trường, xã hội…).
- Tách rõ quan điểm A và quan điểm B.
- Kiểm tra xem đề có yêu cầu nêu ý kiến cá nhân hay không.
Cách viết phần mở bài
Mở bài trong Discussion essay cần ngắn gọn nhưng định hướng rõ ràng cho toàn bài. Mục tiêu là cho giám khảo thấy bạn hiểu vấn đề và nhận diện đúng hai luồng ý kiến. Nếu đề yêu cầu nêu quan điểm cá nhân, bạn có thể đề cập nhẹ ở cuối mở bài nhưng không bắt buộc phải khẳng định ý kiến nhiều. Phần mở bài hiệu quả thường:
- Paraphrase lại đề bài bằng cách dùng từ và cấu trúc khác.
- Nêu rõ rằng có hai quan điểm khác nhau xoay quanh vấn đề.
- Không phân tích chi tiết, không đưa ví dụ.
Cách viết thân bài 1 (đồng thuận)
Thân bài 1 cần trình bày quan điểm đầu tiên (thường là quan điểm được nhiều người ủng hộ hoặc được nêu trước trong đề). Ở đoạn này, bạn cần viết với thái độ đồng thuận và giải thích lý do hợp lý. Cách triển khai nên gồm:
- Câu chủ đề giới thiệu rõ quan điểm.
- Giải thích vì sao quan điểm này được ủng hộ.
- Ví dụ mang tính khái quát (không quá cá nhân).
Lưu ý: “Đồng thuận” ở đây không có nghĩa là bạn đồng ý cá nhân, mà là trình bày quan điểm tích cực và thuyết phục.
Cách viết thân bài 2 (phản đối)
Thân bài 2 tập trung vào quan điểm đối lập với thân bài 1. Đây là phần thể hiện khả năng nhìn nhận vấn đề đa chiều. Không nên viết thân bài 2 quá ngắn vì điều này dễ khiến bài viết mất cân bằng và bị đánh giá thiên lệch. Đoạn viết này cần thể hiện:
- Giới thiệu rõ quan điểm phản đối.
- Phân tích logic hoặc hệ quả khiến nhiều người không đồng tình.
- Đảm bảo độ dài và mức độ phân tích tương đương thân bài 1.
Thể hiện ý kiến cá nhân
Việc thể hiện ý kiến cá nhân phụ thuộc trực tiếp vào yêu cầu đề bài. Nếu đề yêu cầu nêu ý kiến, bạn bắt buộc phải thể hiện rõ. Ngược lại, bạn vẫn có thể bày tỏ ý kiến một cách nhẹ nhàng và trung lập. Ý kiến cá nhân nên:
- Dựa trên hai quan điểm đã phân tích
- Không quá cảm tính
- Không mâu thuẫn với lập luận trước đó.
Thông thường, ý kiến cá nhân được đặt ở kết bài hoặc câu cuối thân bài 2 để bài viết có sự liền mạch.
Cách viết kết luận
Kết luận là phần tổng hợp và hoàn thiện bài Discussion essay. Đoạn này không nên quá dài nhưng phải rõ ràng và đúng trọng tâm. Kết luận có thể coi như “dấu chấm cuối cùng” cho lập luận, giúp bài viết khép lại gọn gàng và thuyết phục. Nội dung đoạn kết luận cần thể hiện:
- Tóm tắt ngắn gọn hai quan điểm đã thảo luận.
- Nhắc lại hoặc khẳng định quan điểm cá nhân (nếu có).
- Không đưa ví dụ hay ý mới.
Những lỗi thường gặp trong Discussion essay
Dù nắm được cấu trúc cơ bản, nhiều thí sinh vẫn mất điểm ở Discussion essay do những lỗi tưởng chừng nhỏ nhưng ảnh hưởng trực tiếp đến Task Response và Coherence & Cohesion. Dưới đây là các lỗi phổ biến bạn cần tránh khi viết bài Writing Task 2:
Chỉ viết 1 quan điểm hoặc có 1 trong 2 quan điểm quá sơ sài
Lỗi nghiêm trọng nhất trong Discussion essay là không thảo luận đầy đủ cả hai quan điểm. Một số thí sinh chỉ tập trung viết kỹ cho một phía, trong khi phía còn lại chỉ được nhắc qua loa hoặc viết rất ngắn. Hệ quả của lỗi này là:
- Bài viết bị đánh giá là chưa hoàn thành yêu cầu đề bài.
- Lập luận mất cân bằng, thiếu tính khách quan.
- Dễ bị hạ điểm Task Response.
Nguyên nhân thường đến từ việc nhầm Discussion essay với Opinion essay, khiến người viết vô thức “bảo vệ” một quan điểm ngay từ đầu thay vì thảo luận.
Lập luận chung chung, thiếu ví dụ cụ thể
Một lỗi phổ biến khác là trình bày ý kiến ở mức khái quát, dùng nhiều câu mang tính mô tả nhưng không làm rõ “vì sao” và “như thế nào”. Lập luận thiếu ví dụ khiến bài viết trở nên thiếu sức thuyết phục, dù ngữ pháp và từ vựng có thể tốt. Bạn nên sử dụng ví dụ mang tính xã hội thay vì trải nghiệm cá nhân để tăng tính thuyết phục.
Không đưa ý kiến cá nhân trong kết bài
Kết bài không chỉ là nơi tóm tắt mà còn là cơ hội thể hiện lập trường cá nhân chín chắn, dựa trên hai quan điểm đã phân tích với giám khảo. Nhiều thí sinh bỏ qua việc nêu ý kiến cá nhân ở kết bài, đặc biệt trong các đề yêu cầu “discuss both views and give your own opinion”. Điều này khiến bài viết thiếu một phần quan trọng trong yêu cầu đề. Hậu quả của lỗi này là:
- Bài viết bị đánh giá là chưa trả lời trọn vẹn câu hỏi.
- Kết bài trở nên nhạt, không có định hướng rõ ràng.
- Giảm mức độ hoàn chỉnh của lập luận.
Để viết tốt bài luận Writing Task 2 Discussion đòi hỏi người học phải hiểu rõ yêu cầu đề bài, biết cách sắp xếp ý tưởng mạch lạc và thể hiện quan điểm cá nhân hợp lý. Khi luyện tập đúng phương pháp và áp dụng cấu trúc chuẩn, bạn hoàn toàn có thể cải thiện đáng kể điểm Writing của mình. Edulife hy vọng những hướng dẫn trên sẽ giúp bạn xây dựng chiến lược học tập hiệu quả và chinh phục mục tiêu IELTS dễ dàng hơn.
