Trong Unit 9 – Social Issues, học sinh sẽ được làm quen với nhiều vấn đề xã hội nổi bật như bất bình đẳng, bạo lực,… cũng như luyện tập những kỹ năng nghe, nói, đọc, viết liên quan đến chủ đề này. Phần tiếng Anh 11 Unit 9 Writing không chỉ giúp phát triển kỹ năng viết về một vấn đề xã hội, mà còn là cơ hội để học sinh vận dụng vốn từ vựng và cấu trúc ngữ pháp phù hợp. Hãy cùng Edulife tìm hiểu chi tiết yêu cầu và hướng dẫn giải quyết các bài tập phần Writing này để giúp bạn học tập hiệu quả hơn ngay sau đây.
Giới thiệu phần Writing Unit 9 tiếng Anh 11
Khi bước vào Unit 9 – Social Issues, học sinh không chỉ học về những vấn đề xã hội thực tế như bắt nạt mạng, áp lực bạn bè, miệt thị ngoại hình,… mà còn dẫn dắt học sinh thể hiện quan điểm cá nhân và đề xuất giải pháp thông qua phần Writing. Phần tiếng Anh 11 Unit 9 Writing này đóng vai trò quan trọng giúp học sinh vận dụng từ vựng, cấu trúc ngữ pháp và kỹ năng lập luận để viết bài có ý nghĩa.
Trong sách giáo khoa, phần Writing trên trang 106 (Global Success) với 2 bài tập, hướng dẫn học sinh viết bài luận từ các bước như đề xuất các ý tưởng, lập dàn ý, dùng mẫu câu, liên kết ý và cách mở / kết bài. Khi hoàn thiện phần tiếng Anh 11 Unit 9 Writing, học sinh được kỳ vọng:
Về kiến thức:
- Nắm vững từ vựng và cụm từ dùng trong chủ đề vấn đề xã hội.
- Sử dụng thành thạo các liên từ / cấu trúc nối ý để bài viết liên kết logic
Về kỹ năng
- Viết được đoạn văn / bài đề xuất bằng tiếng Anh với bố cục rõ ràng (mở – thân – kết).
- Trình bày được giải pháp, ý kiến cá nhân và lập luận hợp lý.
- Rèn luyện khả năng tổng hợp thông tin từ các phần nghe / đọc / nói để đưa vào phần viết.
Về thái độ, nhận thức
Nhạy cảm hơn với các vấn đề xã hội xung quanh.
Có trách nhiệm suy nghĩ, phát triển giải pháp tích cực.
Biết cách vận dụng tiếng Anh để truyền đạt ý tưởng có ích cho cộng đồng.
>> Xem thêm:
Nội dung và lời giải Writing Unit 9 tiếng Anh 11
Phần Writing – Unit 9: Social Issues trong chương trình Tiếng Anh 11 – Global Success tập trung vào chủ đề bắt nạt trên mạng (cyberbullying) – một trong những vấn đề nhức nhối của xã hội hiện đại. Qua hai bài tập thực hành, học sinh được rèn luyện kỹ năng viết đề xuất (proposal) – một dạng bài thường gặp trong học thuật và thực tiễn. Mục tiêu không chỉ là cải thiện kỹ năng viết mà còn nâng cao nhận thức về các vấn đề xã hội và cách tham gia tích cực vào cộng đồng học đường.
Dưới đây là chi tiết từng bài tập trong phần tiếng Anh 11 Unit 9 Writing đi kèm hướng dẫn giải quyết:
Bài 1
- Chủ đề: A Proposal Against Cyberbullying (Lên ý tưởng cho đề xuất chống bắt nạt trên mạng) – Lập kế hoạch cho một chiến dịch trường học chống lại bắt nạt trên mạng.
- Yêu cầu bài tập: Làm việc nhóm để thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:
- Khi nào và ở đâu thì chiến dịch nên diễn ra? Kéo dài bao lâu?
- Ai nên tham gia vào chiến dịch? (Gợi ý: học sinh, giáo viên, phụ huynh, nạn nhân…)
- Chiến dịch này nên bao gồm hoạt động nào?
- Mục tiêu chính của chiến dịch này là gì?
- Hướng giải quyết bài tập:
- Suy nghĩ thực tế về hoàn cảnh trường học và mức độ ảnh hưởng của bắt nạt mạng.
- Cân nhắc thời điểm phù hợp như đầu năm học hoặc Tuần lễ An toàn mạng.
- Chọn nhóm đối tượng liên quan: nạn nhân, người chứng kiến, người có khả năng thay đổi (thầy cô, phụ huynh, học sinh…).
- Liệt kê các hoạt động cụ thể, mang tính giáo dục và thực tế: Buổi nói chuyện, hội thảo,…
- Đặt mục tiêu rõ ràng: nâng cao nhận thức, hỗ trợ nạn nhân, tạo môi trường an toàn.
- Trả lời từng câu hỏi bằng câu hoàn chỉnh, sử dụng cấu trúc diễn đạt đề xuất, ví dụ:
“We suggest that…”
“The campaign should…”
“It is important to include…”
- Đáp án tham khảo:
- The anti-cyberbullying campaign should be launched at the school, preferably in the first month of the academic year to raise early awareness. It could last for about two to three weeks, with activities spread out to maintain student interest and involvement.
(Chiến dịch chống bắt nạt trên mạng nên được khởi động tại trường, tốt nhất là vào tháng đầu tiên của năm học để nâng cao nhận thức từ sớm. Chiến dịch có thể kéo dài khoảng hai đến ba tuần, với các hoạt động được tổ chức rải rác nhằm duy trì sự quan tâm và tham gia của học sinh.)
- The campaign should involve a wide range of participants, including students, teachers, parents, and anyone concerned about online safety. In addition, inviting psychologists or IT specialists to provide professional insights would be helpful.
(Chiến dịch nên có sự tham gia của nhiều đối tượng, bao gồm học sinh, giáo viên, phụ huynh và bất kỳ ai quan tâm đến an toàn trên mạng. Ngoài ra, việc mời các nhà tâm lý học hoặc chuyên gia công nghệ thông tin tham gia để cung cấp góc nhìn chuyên môn cũng sẽ rất hữu ích.)
- The campaign could feature various interactive and informative activities such as:
- Hosting seminars on digital citizenship and online ethics.
- Distributing brochures and infographics about the dangers of cyberbullying.
- Creating a digital “safe space” forum where students can anonymously share their experiences or seek advice.
- Role-playing scenarios to help students understand different perspectives.
- Running a poster or video contest on anti-cyberbullying messages.
(Chiến dịch có thể bao gồm nhiều hoạt động tương tác và cung cấp thông tin như:
- Tổ chức hội thảo về đạo đức số và công dân mạng.
- Phát tờ rơi và các infographic về những mối nguy hại của bắt nạt trên mạng.
- Tạo diễn đàn “không gian an toàn” trực tuyến để học sinh chia sẻ ẩn danh hoặc tìm kiếm lời khuyên.
- Đóng vai theo tình huống để học sinh hiểu các góc nhìn khác nhau.
- Tổ chức cuộc thi làm poster hoặc video với thông điệp chống bắt nạt trên mạng.
- The campaign should aim to:
- Educate students on the serious consequences of cyberbullying.
- Encourage respectful and responsible behavior online.
- Offer guidance and support to those affected by cyberbullying.
- Create a school culture where bullying of any kind is not tolerated.
- Build digital resilience and promote emotional well-being.
(Chiến dịch nên hướng tới các mục tiêu sau:
- Giáo dục học sinh về những hậu quả nghiêm trọng của bắt nạt trên mạng.
- Khuyến khích hành vi có trách nhiệm và tôn trọng trên không gian mạng.
- Cung cấp sự hướng dẫn và hỗ trợ cho những người bị ảnh hưởng bởi bắt nạt trên mạng.
- Xây dựng một văn hóa học đường không dung thứ cho bất kỳ hình thức bắt nạt nào.
- Tăng cường khả năng ứng phó với các tình huống trên mạng và thúc đẩy sức khỏe tinh thần.)
Bài 2
- Chủ đề: Write a Proposal (Viết bài đề xuất hoàn chỉnh) – Viết một đề xuất chính thức (formal proposal) gửi giáo viên chủ nhiệm để xin phép tổ chức chiến dịch chống bắt nạt trên mạng trong trường.
- Yêu cầu bài tập:
- Viết 150–180 từ.
- Sử dụng các ý tưởng đã thảo luận trong Bài 1.
- Bám sát dàn ý gợi ý trong SGK (gồm phần giới thiệu, nội dung chiến dịch, mục tiêu – lợi ích và phần kết).
- Dàn ý & cấu trúc đề xuất:
- Title (Tiêu đề).
- To / Date / Prepared by (Thông tin gửi).
- Introduction (Giới thiệu vấn đề).
- Details about the campaign (Chi tiết chiến dịch).
- Goals and benefits (Mục tiêu và lợi ích).
- Conclusion (Kết luận và đề nghị).
- Hướng dẫn cách viết:
- Sử dụng thì hiện tại đơn và văn phong trang trọng.
- Mở bài nêu rõ lý do cần chiến dịch (vấn đề phổ biến, ảnh hưởng tiêu cực).
- Phần thân trình bày các hoạt động cụ thể, thời gian, đối tượng tham gia.
- Nêu rõ mục tiêu: thay đổi nhận thức, hành động, chính sách.
- Kết bài thể hiện sự hy vọng được chấp thuận đề xuất.
- Đáp án tham khảo (bản mẫu đề xuất):
To: Ms. Linh
Date: 8th July 2025
Prepared by: Lan
Proposal for an Anti-Cyberbullying Campaign
To: Head Teacher
Subject: Proposal for a School Campaign Against Cyberbullying
I am writing to propose a campaign to raise awareness about cyberbullying at our school. The campaign is suggested to take place during the first month of the school year and last for about two weeks.
The main goal is to educate students on the dangers of cyberbullying and promote respectful behavior online. We also aim to provide support for victims and prevent future incidents.
Participants should include students, teachers, parents, and invited experts such as psychologists or IT specialists.
Key activities will include:
- Talks and seminars on online safety
- Sharing real-life experiences in a safe environment
- Distributing educational materials
- Poster and video competitions on anti-cyberbullying themes.
This campaign will help build a safer and more inclusive school environment both online and offline. I hope you will consider supporting this meaningful initiative.
Sincerely,
[Your Name]
- Bản dịch
Đề xuất cho chiến dịch chống bắt nạt trên mạng
Gửi: Giáo viên chủ nhiệm
Về việc: Đề xuất chiến dịch chống bắt nạt trên mạng tại trường
Em viết thư này để đề xuất một chiến dịch nâng cao nhận thức về bắt nạt trên mạng tại trường mình. Chiến dịch được đề xuất diễn ra trong tháng đầu tiên của năm học và kéo dài khoảng hai tuần.
Mục tiêu chính là giáo dục học sinh về những nguy hiểm của bắt nạt trên mạng và thúc đẩy hành vi tôn trọng trong môi trường trực tuyến. Chúng em cũng muốn hỗ trợ những nạn nhân và ngăn chặn các sự việc tương tự xảy ra trong tương lai.
Những người tham gia nên bao gồm học sinh, giáo viên, phụ huynh và các chuyên gia như nhà tâm lý học hoặc chuyên viên công nghệ thông tin.
Các hoạt động chính bao gồm:
- Các buổi nói chuyện và hội thảo về an toàn mạng
- Chia sẻ trải nghiệm thực tế trong môi trường an toàn
- Phát tài liệu giáo dục
- Thi poster và video với chủ đề chống bắt nạt.
Chiến dịch này sẽ góp phần xây dựng một môi trường học đường an toàn và toàn diện hơn, cả trực tuyến và ngoài đời. Em hy vọng thầy/cô sẽ ủng hộ sáng kiến ý nghĩa này.
Trân trọng,
[Tên của bạn]
Cách học tốt Writing Unit 9 tiếng Anh 11
Trước khi bạn bắt tay vào viết đề xuất theo yêu cầu phần tiếng Anh 11 Unit 9 Writing, điều quan trọng là hiểu rõ những “nguyên liệu” cần có để bài viết trở nên thuyết phục và chặt chẽ. Dưới đây là cách tiếp cận để bạn không lo bị “mất phương hướng” khi hoàn thành các bài tập phần tiếng Anh 11 Unit 9 Writing:
Chuẩn bị vốn từ và cụm từ chủ đề
Trước hết, bạn nên làm quen với những từ và cụm từ thường xuyên xuất hiện khi nói về vấn đề xã hội: cyberbullying, peer pressure, body shaming, inequality, poverty, crime,… Khi bạn quen thuộc với những từ này, bạn sẽ dễ dàng vận dụng chúng linh hoạt trong đề xuất. Đồng thời, việc hiểu sắc thái của từng từ – ví dụ shaming mang nghĩa xúc phạm, pressure mang tính ép buộc,… sẽ giúp bạn diễn đạt chính xác hơn.
Làm giàu cho bài viết bằng liên từ và cấu trúc chuyển ý
Một bài viết có ý hay nhưng nếu các phần không được kết nối mạch lạc sẽ làm người đọc “lạc” giữa các ý. Vì vậy, bạn cần dùng các liên từ như however, despite, although, in addition, moreover, therefore, because of,… để tạo cầu nối giữa các đoạn. Cùng với đó, cấu trúc rút gọn, mệnh đề phụ hoặc câu nhượng bộ cũng rất quan trọng để làm cho bài viết mềm hơn, tránh lặp ý và tăng tính đa dạng ngôn ngữ.
>> Xem thêm:
Sắp xếp ý tưởng sao cho mạch lạc
Không phải cứ nghĩ ra nhiều ý mới là tốt nếu bạn không biết cách sắp xếp thì bài viết dễ bị rối. Vì thế, bạn cần xác định trước mục tiêu (tại sao bạn muốn thực hiện chiến dịch), đối tượng tham gia, và các hoạt động cụ thể sẽ diễn ra. Khi bạn đã có “khung xương” của bài viết, các ý tưởng sẽ tự động “chui” vào đúng vị trí, từ mở bài đến kết bài sẽ dẫn dắt nhẹ nhàng và logic.
Việc nghiên cứu hướng dẫn giải bài tập trong Unit 9 – Social Issues không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức tiếng Anh mà còn mở rộng nhận thức về các vấn đề thực tiễn trong xã hội. Thông qua phần tiếng Anh 11 Unit 9 Writing, học sinh được rèn luyện khả năng nghe hiểu, phân tích thông tin và diễn đạt quan điểm bằng tiếng Anh. Hy vọng rằng với các bước hướng dẫn và mẹo làm bài Edulife đã trình bày, bạn có thể tự tin hơn khi làm bài, nâng cao kỹ năng tiếng Anh và thể hiện hiểu biết sâu sắc về các vấn đề xã hội. Hãy thường xuyên luyện tập, đọc nhiều bài mẫu và áp dụng phản biện cá nhân để bài viết của bạn thực sự chỉn chu và ấn tượng.
