Trong Unit 8 – Becoming Independent, phần Communication and Culture (CLIL) được lồng ghép để giúp học sinh mở rộng hiểu biết không chỉ về ngôn ngữ và văn hóa giao tiếp quốc tế. Phần tiếng Anh 11 Unit 8 Communication and Culture này đặt ra yêu cầu cho các em: phải biết bày tỏ phản hồi, hiểu và so sánh phong cách, ứng xử trong các nền văn hóa khác nhau. Bài viết sau đây của Edulife sẽ phân tích chi tiết các yêu cầu bài tập, gợi ý lời giải mẫu để giúp bạn tự tin khi ôn, luyện và làm bài phần Communication and Culture.
Giới thiệu bài Communication and Culture – Unit 8 tiếng Anh 11
Mỗi khi bước vào phần Communication and Culture (gắn với CLIL) trong bất kỳ Unit nào trong sách Global Success, học sinh sẽ có cơ hội tìm hiểu văn hóa ảnh hưởng đến cách chúng ta giao tiếp và thể hiện bản thân trong cộng đồng. Phần tiếng Anh 11 Unit 8 Communication and Culture được thiết kế để mở rộng hiểu biết về cách chúc lời tốt đẹp, phản hồi, cùng với việc so sánh cách thanh thiếu niên trong các nền văn hóa khác nhau đối diện với sự tự lập.
Nội dung phần tiếng Anh 11 Unit 8 Communication and Culture gồm hai mảng chính sau đây:
- Everyday English
Học sinh sẽ nghe và điền vào các hội thoại các cụm biểu thức chúc mừng, lời chúc tốt đẹp, lời cảm ơn… Các biểu thức trong hộp mẫu như Same to you, Have a great time, Happy New Year, Thanks so much. Sau khi hoàn thành nghe, các em thực hành theo cặp với các tình huống tương tự để luyện cách dùng lời chúc và phản hồi.
- Culture: Teen independence in the US (Sự độc lập của thanh thiếu niên ở Hoa Kỳ)
Học sinh đọc một đoạn văn về cách thanh thiếu niên Mỹ được khuyến khích tự lập trong cả học tập và hoạt động ngoại khóa. Bài tập yêu cầu hoàn thành sơ đồ thông tin (diagram) dựa vào nội dung đọc, sau đó thảo luận nhóm về câu hỏi về điểm giống và khác giữa cách thanh thiếu niên Mỹ và Việt Nam học cách trở nên độc lập.
Qua các bài tập, những nội dung kiến thức trọng tâm học sinh cần chinh phục bao gồm:
- Cách dùng lời chúc và phản hồi trong giao tiếp tiếng Anh: biểu đạt thân thiện, phù hợp trong những tình huống như chúc mừng năm mới, chúc may mắn, cảm ơn…
- Hiểu và sử dụng các biểu thức phổ biến trong giao tiếp hàng ngày để bày tỏ thiện cảm hoặc lời chúc tốt đẹp.
- Kỹ năng đọc hiểu văn bản văn hóa: nắm được thông tin về môi trường học tập, hoạt động ngoại khóa, công việc bán thời gian và hoạt động tình nguyện của thanh thiếu niên Mỹ.
- Kỹ năng so sánh văn hóa: học cách nhận ra điểm tương đồng và khác biệt giữa văn hóa Mỹ và văn hóa Việt Nam trong cách nuôi dưỡng thói quen tự lập.
- Sử dụng từ vựng liên quan để diễn đạt ý kiến rõ ràng hơn trong thảo luận. Mở rộng vốn từ vựng chủ đề và biết cách sử dụng từ vựng ấy để hoàn thiện các bài tập đọc hiểu, điền thông tin và thảo luận.
- Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn hóa (CLIL), việc đọc thông tin chi tiết và hoàn thiện sơ đồ, từ đó phát triển khả năng xử lý bài đọc theo sơ đồ – một dạng bài thường gặp trong các bài kiểm tra.
>> Xem thêm:
Cách giải Communication and Culture – Unit 8 tiếng Anh 11
Phần tiếng Anh 11 Unit 8 Communication and Culture yêu cầu học sinh vừa vận dụng kỹ năng nghe – nói, vừa đọc hiểu và phân tích văn hóa. Để giải bài hiệu quả, học sinh cần nắm rõ tình huống giao tiếp, hiểu nghĩa các biểu thức lời chúc và rút thông tin chính xác từ đoạn văn văn hóa để hoàn thành sơ đồ hoặc trả lời câu hỏi thảo luận. Dưới đây là chi tiết yêu cầu và gợi ý cách làm bài tập phần Communication and Culture – Unit 8:
Everyday English 1
- Chủ đề: Expressing Best Wishes and Responding (Thể hiện lời chúc và cách phản hồi).
- Yêu cầu: Nghe và hoàn thành các đoạn hội thoại bằng các biểu thức trong hộp. Sau đó luyện tập nói theo cặp.
- Hướng giải quyết:
- Nghe kỹ từng đoạn hội thoại để xác định tình huống và lời thoại phù hợp.
- Chọn biểu thức phù hợp nhất với ngữ cảnh.
- Thực hành lại với bạn học để ghi nhớ mẫu câu.
- Cách làm bài tập chi tiết:
| Hội thoại | Nội dung bài | Đáp án | Giải thích |
|---|---|---|---|
| 1 | Nam chúc Mike đi du lịch vui vẻ | 1 – B. Have a great time | Lời chúc trong ngữ cảnh du lịch |
| Mike cảm ơn lời chúc | 2 – D. Thanks so much | Lời cảm ơn lịch sự | |
| 2 | Kevin chúc Mai năm mới vui vẻ | 3 – C. Happy New Year | Lời chúc mừng lễ tết |
| Mai chúc lại Kevin | 4 – A. Same to you | Lời phản hồi phù hợp |
Everyday English 2
- Chủ đề: Making similar conversations in different contexts (Tạo đoạn hội thoại chúc mừng trong tình huống khác).
- Yêu cầu: Làm việc theo cặp, sử dụng mô hình ở Bài 1 để tạo các đoạn hội thoại với tình huống mới:
- Bạn chuẩn bị thi – chúc thi tốt.
- Bạn bị ốm – chúc mau khỏe.
- Hướng giải quyết:
- Xác định vai trò (Student A / B).
- Áp dụng mẫu câu ở Bài 1.
- Thêm biểu cảm tự nhiên, phù hợp tình huống.
- Cách làm bài tập gợi ý:
- Tình huống 1 – Chuẩn bị thi:
A: Hi, I’m a bit nervous about the upcoming exam.
B: Don’t worry, you’ve got this! I know you’ve been studying hard. Good luck!
A: Thank you! I really appreciate your support.
B: Just do your best and everything will work out.
(A: Chào, mình hơi lo lắng về kỳ thi sắp tới.
B: Đừng lo, bạn làm được mà! Mình biết bạn đã học chăm chỉ rồi. Chúc may mắn nhé!
A: Cảm ơn bạn! Mình thực sự trân trọng sự động viên của bạn.
B: Chỉ cần cố gắng hết sức, mọi chuyện sẽ ổn thôi.)
- Tình huống 2 – Bạn bị ốm:
A: Hey, how are you feeling today?
B: Not too great, I’m feeling a bit sick.
A: I’m sorry to hear that. I hope you feel better soon.
B: Thanks, I appreciate it.
A: Is there anything I can do to help?
B: Just your kind words are enough. Thank you.
(A: Này, hôm nay bạn thấy thế nào rồi?
B: Không ổn lắm, mình thấy hơi ốm.
A: Mình rất tiếc khi nghe vậy. Mong bạn sớm khỏe lại.
B: Cảm ơn, mình rất trân trọng điều đó.
A: Có gì mình có thể làm để giúp không?
B: Chỉ cần lời nói tốt đẹp của bạn là đủ rồi. Cảm ơn nhé.)
Culture 1
- Chủ đề: Teen Independence in the US (Sự tự lập của thanh thiếu niên Mỹ).
- Yêu cầu: Đọc đoạn văn và hoàn thành sơ đồ thông tin bằng không quá 3 từ cho mỗi chỗ trống.
- Hướng giải quyết:
- Đọc kỹ đoạn văn.
- Xác định nội dung liên quan đến từng mục: học tập ở trường, hoạt động ngoại khóa, công việc bán thời gian, hoạt động tình nguyện.
- Chọn từ khóa chính.
- Tạm dịch bài đọc:
Cha mẹ Mỹ thường khuyến khích con cái tuổi teen tự lập, và việc thanh thiếu niên muốn có nhiều trách nhiệm và tự do hơn trong các lựa chọn của mình là điều bình thường.
Thanh thiếu niên Mỹ thường bắt đầu học trung học với một kế hoạch cơ bản về các môn học mà họ cần học để lấy bằng tốt nghiệp trung học. Một số môn như Tiếng Anh, toán, khoa học hoặc khoa học xã hội là bắt buộc, các môn khác có thể được chọn. Trường học cũng cung cấp các hoạt động ngoại khóa, chẳng hạn như thể thao, câu lạc bộ và ban nhạc. Thanh thiếu niên Mỹ có kế hoạch vào đại học sẽ học tập chăm chỉ để đạt điểm cao. Họ rất có động lực và rất tự tin, và chịu trách nhiệm cho việc học của mình.
Nhiều thanh thiếu niên Mỹ có công việc bán thời gian vì họ muốn có kinh nghiệm làm việc và học cách quản lý tiền bạc. Nhiều bạn trẻ làm việc tại các cửa hàng hoặc tiệm thức ăn nhanh, hoặc trông trẻ, dắt chó đi dạo cho hàng xóm. Họ cũng tình nguyện tại bệnh viện địa phương, ngân hàng thực phẩm, viện dưỡng lão, hoặc tham gia các hoạt động dọn dẹp để cải thiện khu phố của mình. Hoạt động cộng đồng này được tính vào giờ tình nguyện mà một số trường yêu cầu để xét tuyển đại học.
Những năm tuổi teen là một giai đoạn quan trọng trong sự phát triển của họ, ảnh hưởng đến cuộc sống khi trưởng thành. Mục tiêu chính của giai đoạn này đối với hầu hết thanh thiếu niên Mỹ là trở nên tự lập, và họ làm việc chăm chỉ cả trong và ngoài trường để đạt được mục tiêu đó.
- Đáp án từ cần điền:
1 – English
2 – sports, clubs
3 – fast-food restaurants
4 – local hospitals.
>> Xem thêm:
Culture 2
- Chủ đề: So sánh sự tự lập của thanh thiếu niên Mỹ và Việt Nam.
- Yêu cầu: Làm việc nhóm. Thảo luận: Teen Mỹ có học cách tự lập giống Teen Việt không? Có những điểm giống và khác gì?
- Hướng giải quyết:
- So sánh 2 nền văn hóa (cá nhân – tập thể).
- Phân tích hệ thống giáo dục, cơ hội việc làm thêm, tình nguyện.
- Gợi ý nội dung thảo luận:
Giống nhau:
- Cả hai đều cố gắng học tập để có tương lai tốt hơn.
- Có thể làm thêm, tham gia hoạt động cộng đồng.
Khác nhau:
- Văn hóa Mỹ khuyến khích sự độc lập, tự quyết từ sớm.
- Văn hóa Việt nhấn mạnh gia đình, sự hỗ trợ.
- Hệ thống giáo dục Mỹ linh hoạt hơn, cho phép học sinh chọn môn, làm thêm.
- Đáp án tham khảo:
In terms of similarities, both American and Vietnamese teenagers may seek to become more independent. They may work part-time jobs or engage in community service.
In terms of differences, American culture emphasizes individualism, while Vietnamese culture tends toward collectivism. Education systems and family expectations also shape how teens learn to become independent.
(Về điểm giống nhau, cả thanh thiếu niên Mỹ và Việt Nam đều có thể mong muốn trở nên tự lập hơn. Họ có thể làm việc bán thời gian hoặc tham gia các hoạt động cộng đồng.
Về điểm khác nhau, văn hóa Mỹ nhấn mạnh chủ nghĩa cá nhân, trong khi văn hóa Việt Nam lại có xu hướng tập thể. Hệ thống giáo dục và kỳ vọng của gia đình cũng ảnh hưởng đến cách mà thanh thiếu niên học cách trở nên tự lập.)
Phần tiếng Anh 11 Unit 8 Communication and Culture không chỉ kiểm tra khả năng tiếng Anh mà còn mở ra cho học sinh góc nhìn về cách giao tiếp và giá trị văn hóa trong các môi trường khác nhau. Khi bạn nắm rõ từng yêu cầu, bạn sẽ rút ra được cách dùng ngôn ngữ đúng hoàn cảnh và phát triển phản xạ giao tiếp nhạy bén hơn. Hy vọng bài viết này của Edulife sẽ giúp bạn không chỉ làm đúng các bài tập Communication and Culture mà còn hiểu sâu hơn về văn hóa giao tiếp, từ đó sử dụng tiếng Anh linh hoạt và tinh tế hơn trong thực tế.
