Nội dung và lời giải bài tập tiếng Anh 11 Unit 5 Speaking

Phần tiếng Anh 11 Unit 5 Speaking – Global Success xoay quanh chủ đề cấp bách của thế giới ngày nay: “những hoạt động của con người và sự nóng lên toàn cầu” (Human activities and global warming). Qua các hoạt động tương tác, học sinh không chỉ luyện kỹ năng giao tiếp tự nhiên mà còn được tiếp xúc với nhiều kiến thức quan trọng về các nguồn gây nên hiệu ứng nhà kính, ảnh hưởng đến khí hậu toàn cầu. Để giúp các em dễ dàng hiểu và vận dụng vào các bài tập Speaking một cách hiệu quả, dưới đây Edulife sẽ chia sẻ về nội dung, yêu cầu và hướng dẫn giải quyết các bài tập,  phần cùng tham khảo nhé!

Giới thiệu bài Speaking Unit 5 tiếng Anh lớp 11

Phần tiếng Anh 11 Unit 5 Speaking không chỉ đơn thuần giúp học sinh luyện nói tiếng Anh, mà còn mở rộng nhận thức về các hành động của con người đang ảnh hưởng trực tiếp đến khí hậu và môi trường sống của chính chúng ta. Thông qua các hoạt động nói, học sinh sẽ được tiếp cận với ba nguyên nhân chủ yếu dẫn đến hiện tượng này: chặt phá và đốt rừng, đốt nhiên liệu hóa thạch và chăn nuôi gia súc quy mô lớn.

Mục tiêu của tiết học không chỉ là giúp học sinh nắm được nội dung kiến thức, mà còn rèn luyện kỹ năng trình bày quan điểm cá nhân rõ ràng, có căn cứ và logic. Bài học được thiết kế để học sinh có thể phát triển khả năng thảo luận nhóm, sử dụng từ nối hiệu quả, dẫn dắt lập luận một cách thuyết phục và biết cách phản hồi lại ý kiến của người khác lịch sự, hợp lý. Đây là những năng lực thiết yếu không chỉ trong môn tiếng Anh, mà còn trong học tập và giao tiếp đời sống hàng ngày.

Qua các bài tập, hoạt động được tổ chức, học sinh được luyện kỹ năng nối hoạt động với tác động tương ứng, để củng cố hiểu biết sâu hơn. Học sinh được hướng dẫn các bước để truyền đạt ý kiến rõ ràng khi thảo luận:

• Nêu quan điểm trực tiếp: “I think…”, “I believe…”.
• Giới thiệu lý do: “There are two main reasons.”
• Sử dụng từ nối hiệu quả: First, Second, Besides, Moreover, Finally…
• Cung cấp dẫn chứng cụ thể để làm rõ lập luận.
• Biết cách đưa ra ý kiến và đồng thuận hay phản bác ý kiến của người khác theo cách lịch sự, thuyết phục.

Phần Speaking của Unit 5 – Global Warming chương trình Global Success không chỉ giúp học sinh luyện kỹ năng giao tiếp, mà còn khơi gợi tư duy phản biện và ý thức trách nhiệm đối với các vấn đề môi trường. Chủ đề của bài học xoay quanh các hoạt động của con người góp phần vào hiện tượng nóng lên toàn cầu, từ đó hướng học sinh đến việc sử dụng tiếng Anh để thảo luận, bày tỏ quan điểm và đưa ra các giải pháp thiết thực.

>> Xem thêm: 

• Lời giải bài tập tiếng Anh 11 Unit 3 Getting Started

• Tìm hiểu và bỏ túi tiếng Anh 11 Unit 3 từ vựng theo chủ đề

Nội dung và lời giải Speaking Unit 5 tiếng Anh lớp 11

Trong phần tiếng Anh 11 Unit 5 Speaking này, học sinh sẽ được thực hành các kỹ năng như: nhận biết và phân tích tác động của hành vi con người, hoàn thành hội thoại theo ngữ cảnh, trình bày quan điểm cá nhân và làm việc nhóm để đưa ra kết luận. Dưới đây là chi tiết nội dung, yêu cầu và gợi ý giải các bài tập của mục Speaking:

Bài 1

• Chủ đề: Các hoạt động của con người và ảnh hưởng đến sự nóng lên toàn cầu (Global warming and human activities)
• Yêu cầu bài tập: Nối các hoạt động (1–3) với những tác động tương ứng lên môi trường (a–f).
• Hướng giải quyết bài tập: Học sinh cần đọc kỹ từng hoạt động của con người (như chặt rừng, đốt nhiên liệu, chăn nuôi…) và ghép với các hậu quả mô tả trong phần gợi ý. Từ khóa như “CO₂”, “methane”, “greenhouse gases” sẽ giúp định hướng chọn đúng phương án.

• Đọc từng hoạt động và phân tích ý nghĩa: hoạt động đó thải ra gì, ảnh hưởng ra sao.

• Đọc từng lựa chọn từ a-f để tìm hậu quả tương ứng (ví dụ: đốt rừng → CO₂ tăng, phá rừng → mất nơi lưu trữ carbon).
• Ghép hoạt động với các hậu quả phù hợp (có thể có nhiều hơn một đáp án đúng cho mỗi hoạt động).

• Đáp án:

• Lời giải bài tập chi tiết:

1. Cutting down or burning forests (Chặt phá, đốt rừng).
2. Trees use CO2 to grow, so when they are cut down or burnt, the CO2 in the air increase. (Cây cối sẽ dùng khí CO2 để phát triển, vì vậy khi chúng bị chặt hoặc đốt cháy, sẽ tăng lên lượng khí CO2 trong không khí.)
3. Forests store carbon in the trees and soil, and help reduce the global temperature. (Rừng lưu trữ carbon trong cây và đất, và giúp giảm nhiệt độ toàn cầu.)
4. Burning coal, oil, and gas (Đốt than, dầu, khí).
5. When burnt, fossil fuels release greenhouse gases, trapping heat in the atmosphere. (Khi bị đốt cháy, nhiên liệu hóa thạch giải phóng khí nhà kính, giữ nhiệt lớn trong khí quyển.)
6. Carbon from fossil fuels combines with oxygen in the air to form large amounts of CO2. (Carbon từ nhiên liệu hóa thạch khi kết hợp với oxy trong không khí tạo ra lượng lớn CO2.)
7. Raising farm animals like goats, sheep, and cows (Chăn nuôi gia súc như dê, cừu, bò).
8. When eating, these animals produce a lot of methane. This gas is responsible for nearly one-third of current global warming. (Khi ăn, những con vật này vô tình tạo ra rất nhiều khí mê-tan. Loại khí này là lý do gây ra một phần ba sự nóng lên toàn cầu hiện nay.)
9. Forests are cut down to make space for farm animals. (Rừng bị đốn hạ để tạo không gian cho động vật trang trại.)

Bài 2

• Chủ đề: Hoàn thành hội thoại về nguyên nhân gây nóng lên toàn cầu.
• Yêu cầu bài tập: Điền 4 câu từ khung gợi ý vào các chỗ trống trong đoạn hội thoại giữa Mark và Mai, sau đó luyện nói theo cặp.
• Hướng giải quyết bài tập: Học sinh cần hiểu nội dung tổng thể của đoạn hội thoại, xác định câu phù hợp về nội dung và logic tại mỗi vị trí trống. Từ khóa như “reasons”, “deforestation”, “CO₂” hay “warmer” sẽ hỗ trợ định vị chính xác.

• Đọc toàn bộ đoạn hội thoại một lượt để hiểu ngữ cảnh.
• Quan sát kỹ từng câu trong khung (A–D) và nội dung của các câu kế cận chỗ trống để chọn câu phù hợp nhất.
• Sau khi hoàn tất, thực hành nói hội thoại theo cặp để rèn luyện phát âm, ngữ điệu và kỹ năng nói tự nhiên.

• Đáp án:

• Lời giải bài tập chi tiết:

Mark: Mai, which human activity is the main cause of global warming? (hoạt động nào của con người chính là nguyên nhân chính khiến toàn cầu nóng lên?)

Mai: (1) B. I think it’s cutting down or burning forests. (Tôi nghĩ đó là chặt phá hay việc đốt rừng.)

Mark: Why do you think so? (Tại sao bạn lại nghĩ như vậy?)

Mai: (2) D. Well, there are two main reasons. (3) A. First, deforestation leads to more CO2 in the air. Trees use CO2 to grow, so when they are cut down or burnt, CO2 in the air increases. (Vâng, có hai lý do chính. Đầu tiên, phá rừng sản sinh nhiều CO2 hơn trong không khí. Cây xanh sử dụng CO2 để phát triển, vì vậy khi chúng bị chặt hoặc đốt, CO2 tăng lên.)

Mark: I see. (Tôi hiểu rồi.)

Mai: (4) C.This also makes the earth even warmer. Forests store carbon in the trees and soil, and help reduce the global temperature. That’s why I think cutting down or burning forests is the most serious problem. (Điều này cũng làm cho trái đất nóng hơn. Rừng lưu trữ carbon trong cây và đất, và giảm nhiệt độ toàn cầu. Đó là lý do tại sao tôi nghĩ chặt phá hoặc đốt rừng là vấn đề nghiêm trọng nhất.)

Bài 3

• Chủ đề: Thảo luận về các hoạt động khác của con người gây nên hiện tượng nóng lên toàn cầu.
• Yêu cầu bài tập: Làm việc theo cặp, sử dụng thông tin trong bài 1, mẫu đối thoại và mẹo trong bài 2 để trao đổi về các nguyên nhân khác ngoài phá rừng.
• Hướng giải quyết bài tập: Học sinh cần áp dụng kiến thức đã học, kết hợp mẫu câu và cấu trúc tranh luận rõ ràng: nêu ý kiến, trình bày lý do, sử dụng từ nối và ví dụ minh họa. Tập trung vào 2 nguyên nhân còn lại là đốt nhiên liệu hóa thạch và chăn nuôi.

• Lên ý tưởng nội dung cần nói: chọn nguyên nhân cụ thể (vd. chăn nuôi).
• Dùng mẫu gợi ý như: “I think… because…”, “There are two main reasons”, “First… Second…”, v.v.
• Cặp đôi thực hành trao đổi như mẫu Sophie và John. Mỗi người chia sẻ một nguyên nhân, người kia phản hồi, đưa thêm dẫn chứng.

• Gợi ý đoạn hội thoại:

A: I think one of the human activities that seriously contributes to global warming is deforestation.

B: I agree. There are two main reasons. First, cutting down trees reduces the amount of CO₂ that can be absorbed.

A: Second, when forests are cleared, people often burn the trees, which releases more carbon dioxide into the air.

B: In addition, deforestation affects the climate and causes more droughts.

A: Exactly. We should reduce deforestation and plant more trees to protect our environment.

(A: Mình nghĩ một trong những hoạt động của con người góp phần nghiêm trọng vào sự nóng lên toàn cầu là chặt phá rừng.

B: Mình đồng ý. Có hai lý do chính. Thứ nhất, việc chặt cây làm giảm lượng CO₂ có thể được hấp thụ.

A: Thứ hai, khi rừng bị phá, người ta thường đốt cây, điều này làm thải ra nhiều khí CO₂ hơn vào không khí.

B: Ngoài ra, việc phá rừng ảnh hưởng đến khí hậu và gây ra nhiều đợt hạn hán hơn.

A: Chính xác. Chúng ta nên giảm phá rừng và trồng thêm cây để bảo vệ môi trường.)

>> Xem thêm: 

• Đăng ký ôn thi APTIS tại Edulife

Bài 4

• Chủ đề: Làm việc nhóm – xác định nguyên nhân chính gây nóng lên toàn cầu.
• Yêu cầu bài tập: Học sinh thảo luận nhóm để chọn ra một hoạt động mà cả nhóm cho là có tác động lớn nhất đến biến đổi khí hậu, sau đó báo cáo lại trước lớp.
• Hướng giải quyết bài tập: Mỗi thành viên đưa ra ý kiến riêng dựa trên thông tin đã học, sau đó cả nhóm thảo luận, tranh luận, phản biện để đi đến thống nhất. Mục tiêu không phải là tìm đáp án “đúng tuyệt đối” mà là rèn luyện kỹ năng trình bày, lập luận và làm việc nhóm.

• Chuẩn bị các lập luận cho từng nguyên nhân (ví dụ: đốt nhiên liệu → nhiều CO₂ nhất, chăn nuôi → khí mê-tan nhiều, phá rừng → mất “lá phổi xanh”).
• Mỗi thành viên lần lượt trình bày ý kiến cá nhân.
• Cả nhóm so sánh, phân tích và chọn ra nguyên nhân được đánh giá cao nhất.
• Nhóm cử đại diện báo cáo kết quả kèm lý do rõ ràng, mạch lạc.

• Gợi ý lập luận:

• Group 1: Burning fossil fuels (Đốt nhiên liệu hóa thạch)

We believe that burning fossil fuels contributes the most to global warming. When coal, oil, and gas are burned, they release large amounts of carbon dioxide. CO₂ traps heat in the atmosphere, making the Earth warmer. This activity happens daily in transportation, electricity production, and industries.

(Chúng tôi tin rằng đốt nhiên liệu hóa thạch là nguyên nhân lớn nhất gây ra sự nóng lên toàn cầu. Khi than, dầu và khí đốt bị đốt cháy, chúng giải phóng một lượng lớn khí CO₂. CO₂ giữ nhiệt trong khí quyển, làm Trái Đất nóng lên. Hoạt động này diễn ra hàng ngày trong giao thông, sản xuất điện và công nghiệp.)

• Group 2: Cutting down or burning forests (Phá rừng hoặc đốt rừng)

We think cutting down or burning forests has a serious impact on global warming. Forests store carbon and help reduce CO₂ in the air. When trees are destroyed, this carbon is released back into the atmosphere. Also, there are fewer trees left to absorb CO₂.

(Chúng tôi cho rằng việc chặt phá hoặc đốt rừng có ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự nóng lên toàn cầu. Rừng lưu trữ carbon và giúp giảm lượng CO₂ trong không khí. Khi cây bị phá hủy, carbon được giải phóng trở lại khí quyển. Ngoài ra, số lượng cây còn lại cũng ít hơn để hấp thụ CO₂.)

• Group 3: Raising farm animals (Chăn nuôi gia súc)

In our opinion, raising animals like cows and goats also plays a big role in global warming. These animals produce methane when they eat and digest food. Methane is even more powerful than CO₂ in trapping heat. It is responsible for nearly one-third of global warming today.

Theo chúng tôi, việc chăn nuôi động vật như bò và dê cũng đóng vai trò lớn trong sự nóng lên toàn cầu. Những động vật này tạo ra khí mê-tan khi chúng ăn và tiêu hóa thức ăn. Khí mê-tan còn mạnh hơn CO₂ trong việc giữ nhiệt. Nó chiếm gần một phần ba nguyên nhân gây nóng lên toàn cầu hiện nay.

• Group 4: All of them are serious (Tất cả các nguyên nhân đều nghiêm trọng)

We believe that all human activities mentioned contribute seriously to global warming. Burning fossil fuels, deforestation, and livestock farming all release greenhouse gases. They work together to raise the Earth’s temperature. So, we should take action in every area, not just focus on one.

Chúng tôi tin rằng tất cả các hoạt động của con người được đề cập đều góp phần nghiêm trọng vào sự nóng lên toàn cầu. Đốt nhiên liệu hóa thạch, phá rừng và chăn nuôi đều thải ra khí nhà kính. Chúng cùng nhau làm tăng nhiệt độ Trái Đất. Vì vậy, chúng ta cần hành động trên mọi lĩnh vực, không chỉ tập trung vào một nguyên nhân.

Nội dung tiếng Anh 11 Unit 5 Speaking của chương trình Global Success không chỉ trang bị cho học sinh kỹ năng nói và tranh luận bằng tiếng Anh mà còn mở ra góc nhìn sâu sắc về các nguồn gốc gây ra hiện tượng nóng lên toàn cầu. Từ việc nối các hoạt động với hệ quả môi trường, trả lời các câu hỏi trong hội thoại, đến thảo luận nhóm, các phần bài tập không chỉ giúp củng cố nội dung kiến thức mà còn nuôi dưỡng tư duy phản biện và tinh thần hợp tác khi lựa chọn giải pháp phù hợp nhất. 

Hy vọng với lời giải đầy đủ, hướng dẫn chi tiết của Edulife, các em học sinh tự tin trong giao tiếp tiếng Anh và nhận thức sâu sắc về vai trò của mình trong việc bảo vệ Trái Đất. Nếu có điều gì thắc mắc, cần hỗ trợ thêm về tiếng Anh, các em/quý phụ huynh có thể liên hệ với Edulife để được tư vấn giải pháp bổ trợ phù hợp nhất.