Phần tiếng Anh 11 Unit 2 Project (trang 27) sách Global Success là bài tập vận dụng thú vị để học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào một nhiệm vụ thực tế. Học sinh sẽ phải chuẩn bị nội dung và thuyết trình về sự khác biệt trong cách các thế hệ thể hiện quan điểm. Đây không chỉ là bài luyện kỹ năng nói mà còn là dịp để rèn luyện tư duy phản biện, làm việc nhóm và khả năng trình bày trước đám đông. Hãy cùng Edulife tìm hiểu chi tiết yêu cầu và cách triển khai bài tập này qua nội dung dưới đây.
Tóm tắt Tiếng Anh 11 Unit 2 Project (trang 27)
Phần tiếng Anh 11 Unit 2 Project (trang 27) có chủ đề “Generational differences among us” (Những khác biệt giữa các thế hệ). Đây là một hoạt động nhóm được thiết kế nhằm giúp học sinh học cách triển khai một dự án nhỏ bằng cách thực hành kỹ năng nghiên cứu, thu thập thông tin và thuyết trình bằng tiếng Anh sinh động và thực tế.
Trong bài này, mỗi thành viên trong nhóm sẽ tiến hành khảo sát ba người từ các thế hệ khác nhau, ví dụ như bạn cùng lớp hoặc anh/chị em, cha mẹ hoặc người cùng thế hệ và ông bà lớn tuổi. Sau đó, nhóm sẽ kết hợp kết quả khảo sát để trình bày bằng hình thức thuyết trình, tóm tắt sự khác biệt trong sở thích âm nhạc, trang phục, sở thích, thói quen, nơi sống,… theo quan điểm của từng thế hệ.
Phần Project không chỉ kiểm tra kỹ năng ngôn ngữ mà còn khuyến khích học sinh áp dụng phương pháp làm việc nghiệp vụ như điều tra, so sánh và diễn đạt quan điểm bằng tiếng Anh rõ ràng và tự tin. Đây là dịp để các em gắn kết kiến thức đã học với thực tiễn, phát triển tư duy phản biện và kỹ năng thuyết trình toàn diện.
>> Xem thêm:
Hướng dẫn giải Tiếng Anh 11 Unit 2 Project
Để giúp các em học sinh hiểu rõ đề và làm bài chính xác, hiệu quả, dưới đây là chi tiết yêu cầu đề bài và hướng dẫn làm bài tập phần tiếng Anh 11 Unit 2 Project (trang 27):
Đề bài Project Unit 2 tiếng Anh 11
- Chủ đề: Unit 2 – The Generation Gap: Generational differences among us (Sự khác biệt giữa các thế hệ).
- Yêu cầu:
Work in groups. Each member of your group should ask three people from different generations to complete the survey below. (Làm việc nhóm. Mỗi thành viên nhóm hỏi ba người thuộc ba thế hệ khác nhau để hoàn thành khảo sát.)
Các đối tượng khảo sát được gợi ý trong đề bài tiếng Anh 11 Unit 2 Project (trang 27) gồm: bạn cùng lớp/anh chị em; cha mẹ hoặc người cùng thế hệ; ông bà hoặc người cùng thế hệ. Sau đó, trình bày tổng kết kết quả khảo sát.
>> Xem thêm:
Lời giải Project Unit 2 tiếng Anh 11
- Gợi ý nội dung điền vào bảng khảo sát:
| Questions | Person 1 (My younger sister Gen Z) | Person 2 My father Generation X) | Person 3 | |
| 1. | What is/are your favourite…? (… yêu thích của bạn là gì?) | |||
| Music (âm nhạc) | K-pop and lo-fi hip-hop | Classic rock and 80s ballads | Folk songs and classical music | |
| Clothes (trang phục) | Oversized hoodies and ripped jeans | Simple shirts and jeans | Traditional attire and long dresses | |
| TV programmes (chương trình truyền hình) | YouTube vlogs and Netflix series | News, documentaries, and sports shows | Historical dramas and traditional music shows | |
| Hobbies (sở thích) | Digital drawing and gaming | Gardening and cycling | Knitting, storytelling, and gardening | |
| place to live (nơi sống) | A smart apartment in a big city | A quiet house in the suburbs | Countryside, near nature and relatives | |
| 2. | Do you think there is a generation gap in your family? If yes, how do you deal with it? (Bạn có nghĩ gia đình mình có tồn tại khoảng cách thế hệ? Nếu có bạn giải quyết thế nào?) | “Yes, sometimes. Especially when adults don’t understand how much time I spend online. I try to explain what I’m doing, and they’re starting to get it.” | “Definitely. Technology is moving too fast. But I’ve learned to adapt and even ask my kids for help with gadgets. It’s about keeping an open mind.” | “Yes, there is. The young are always in a hurry. But I understand – each generation lives differently. I just give them space and listen more.” |
- Gợi ý bài viết ngắn sau khi khảo sát:
After completing the survey with three family members from different generations, I realized how unique and diverse each generation truly is. My younger sister, who belongs to Gen Z, enjoys digital life, fast-paced entertainment, and city living. My father, from Generation X, prefers a balanced lifestyle – he enjoys music from the 80s, gardening, and watching documentaries. Meanwhile, my grandmother embraces traditional values, finds joy in old folk music, and cherishes a peaceful life in the countryside.
Although their choices are very different, I noticed one thing in common: they all value family and try their best to understand one another. Each of them admitted there was a generation gap, but instead of letting it create distance, they used communication and respect to stay close. This survey helped me appreciate the richness of family diversity. Generational differences may seem challenging, but they also make our family stories more colorful and meaningful.
- Dịch nghĩa bài viết:
Sau khi hoàn thành khảo sát với ba thành viên thuộc các thế hệ khác nhau trong gia đình, tôi nhận ra rằng mỗi thế hệ đều có những điểm độc đáo và đa dạng riêng. Em gái tôi thuộc thế hệ Gen Z yêu thích cuộc sống số, giải trí nhanh và thích sống ở thành phố. Bố tôi, thuộc thế hệ X, lại ưa chuộng lối sống cân bằng – ông thích nhạc thập niên 80, làm vườn và xem phim tài liệu. Trong khi đó, bà tôi gắn bó với những giá trị truyền thống, yêu thích nhạc dân ca và trân trọng cuộc sống yên bình ở nông thôn.
Dù sở thích rất khác nhau, tôi nhận thấy họ đều có một điểm chung: họ trân trọng tình cảm gia đình và luôn cố gắng thấu hiểu nhau. Cả ba người đều thừa nhận rằng có khoảng cách thế hệ, nhưng thay vì để điều đó tạo ra sự xa cách, họ sử dụng sự lắng nghe và tôn trọng để giữ gìn sự gắn kết. Khảo sát này giúp tôi trân trọng hơn sự đa dạng trong gia đình. Sự khác biệt thế hệ đôi khi là thách thức, nhưng nó cũng làm cho câu chuyện của gia đình thêm phong phú và ý nghĩa hơn.
Bài tiếng Anh 11 Unit 2 Project (trang 27) không chỉ giúp học sinh nâng cao kỹ năng tiếng Anh mà còn phát triển kỹ năng mềm như: trình bày ý tưởng, giao tiếp nhóm và thể hiện quan điểm cá nhân tự tin. Khi đã hiểu rõ yêu cầu và chuẩn bị nội dung bài thuyết trình kỹ lưỡng, chắc chắn các em học sinh sẽ hoàn thành nhiệm vụ hiệu quả và gây ấn tượng tốt với giáo viên và bạn học. Đừng ngần ngại sáng tạo vì đây là lúc bạn có thể biến kiến thức trên sách vở thành trải nghiệm thực tế đầy sinh động. Nếu bạn muốn học hỏi thêm nhiều kiến thức về ngôn ngữ tiếng Anh thì hãy liên hệ với Edulife chúng tôi để được tư vấn lộ trình học tập phù hợp nhất nhé!
