Để đạt mục tiêu chứng chỉ tiếng Anh VSTEP B1 – B2 trong thời gian ngắn nhất, việc xây dựng một thời gian biểu học tập khoa học và nắm vững chiến thuật xử lý từng kỹ năng là vô cùng cấp thiết. Trong bài viết này, Edulife sẽ cụ thể hóa toàn bộ lộ trình ôn luyện 4 kỹ năng (Nghe, Đọc, Viết, Nói), bảng phân bổ mục tiêu điểm số và các mẹo làm bài thực chiến giúp bạn tự tin đỗ ngay lần thi đầu tiên!
THỜI GIAN BIỂU ÔN TẬP TỪNG KĨ NĂNG
| Thứ 2 | Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 | Thứ 7 | Chủ nhật |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Làm 1 đề nghe | Writing Task 1 | Speaking Part 1 (2-3 đề) | Writing Task 2 (Ưu nhược điểm) | Speaking Part 2 (2-3 đề) | Writing Task 2 (Nguyên nhân – giải pháp) | Speaking Part 3 (2-3 đề) |
| Báo Todaii (1-2 bài) | Báo Todaii (1-2 bài) | Làm 1 đề nghe | Báo Todaii (1-2 bài) | Làm 1 đề nghe | Báo Todaii (1-2 bài) | Báo Todaii (1-2 bài) |
| Thời gian học: 45p | Thời gian học: 45p | Thời gian học: 45p | Thời gian học: 60p | Thời gian học: 45p | Thời gian học: 60p | Thời gian học: 45p |

I. Listening:
Khi bắt đầu làm kĩ năng nghe, nếu chưa hiểu hoặc quên cách làm → Mở file “Các mẹo làm Listening” để xem lại.
Khi làm mà cảm thấy mình không nghe được cái gì → kĩ năng nền chưa có (mất gốc). Có 2 hướng xử lý:
Hướng 1: Chấp nhận vì bận và không học được → Khoanh random theo mẹo (hãy đọc file “Các mẹo….” để xem lại = số điểm vẫn sẽ được ở tầm 2-4 điểm (có thể làm đề qua tài liệu hoặc web trên mạng để xác nhận).
Hướng 2: Dùng trang web nghe và chép chính tả “Dictation” -> Chọn “Conversations” hoặc các mục khác
-> Chọn level tùy theo bản thân (A1 là thấp nhất – có thể tùy chỉnh tốc độ của âm thanh → Về sau nên tăng thành 1.3x)
= Sau khi duy trì được 1-2 tuần → Khả năng nghe sẽ được cải thiện rõ
= Lúc này hãy bắt đầu làm đề (mở file “Các mẹo Nghe” để biết các điều cần nắm được).
II. Reading:
Khi làm Reading, cần hiểu rằng mình sẽ không dịch được hết các bài báo, đoạn dữ liệu khổng lồ đó.
Nên in đề đọc ra để làm dần, mỗi ngày 10-20 câu (gần thi thì nên làm full đề để quen).
Hoặc dùng app “Todaii” để làm 1-2 bài báo nhỏ mỗi ngày (mỗi bài báo tầm 5-10p để làm).
Khi làm đề hãy đọc câu hỏi trước và tìm từ khóa → đi đến đoạn chứa đáp án.
Cần hiểu được các dạng Reading và các mẹo → Hãy mở file “Reading” để xem và ôn lại.
Đối với người mất gốc hay B1 yếu, cần học thuộc 30 tính từ thông dụng trong file: “Tổng hợp tính từ thông dụng cho Writing và Speaking”
III. Writing:
Trước khi viết, cần học thuộc form, đối với từng Level B1-B2, cần hiểu rằng:
B1:
Không có form, bài sẽ thiếu từ, sai chính tả, lỗi thiếu tự nhiên, không đủ mở thân kết,…
-> Học form có thể mệt ở bài đầu → Form có tính lặp lại → Sẽ dễ nhớ dần (Thực tế 1 form chỉ mất 1-3 tiếng để học… không phải 2-3 tuần đâu…)
-> Form có nhiều mức độ (thêm tính từ cho người mất gốc → mở rộng ideas ở level B2).
-> Hãy HỌC THUỘC FORM (ĐỪNG DÙNG AI khi THI THỬ).
B2:
– Hãy sử dụng form, đừng coi đó là 1 điều xấu, đừng cố tự viết hết xong nhiều lỗi và bị ít thời gian dành cho phần phát triển ideas.
-> Mất điểm – Form chỉ là phần mở và kết + các câu dẫn ra ideas → Còn người viết vẫn đóng vai trò then chốt và tự triển khai ý (đây cũng là phần giám khảo đánh giá cao nhất).
– Hãy nghĩ đơn giản – nghĩ ý tưởng hay nhưng từ vựng chưa diễn đạt đủ sẽ bị bí khi viết bài.
-> Sử dụng màng lọc “1 đứa trẻ sẽ làm gì?”.
Ideas luôn luôn cần trực tiếp và thẳng (hãy đưa ra ở dạng danh từ hoặc cụm danh từ vì idea càng cụ thể thì lúc giải thích, ví dụ sẽ càng dễ và nhiều thứ để viết).
– Tham khảo kỹ thuật Minimalization
Công thức triển khai idea khi viết thư B2: Trả lời -> giải thích/cụ thể hóa/kể chuyện → Moreover?/However? (Các kĩ thuật của Speaking Part 1).
Công thức triển khai idea khi viết luận B2:
PEEL: Point – Explain – Examples – Link
Nêu idea -> tại sao -> Ví dụ -> Nêu ảnh hưởng (tốt/xấu) hoặc So sánh.
IV. Speaking:
Part 1:
Trước khi nói, cần thuộc được công thức:
Mất gốc – B1: Đọc lại câu hỏi (đổi ngôi) + because it is + tính từ 1 and + tính từ 2.
VD: Do you like dancing?
….
(Mở file “Cụ thể hóa các bước làm Speaking” để ôn lại).
B2: Trước khi nói, cần thuộc công thức AREA: Answer -> Reason -> Example -> Alternative/Link.
Đọc lại câu hỏi (hoặc trả lời thẳng) – nhưng sẽ cố diễn đạt lại (không nhắc lại y hệt câu hỏi). VD: Do you like dancing? → like – ? hoặc thay cả câu (Đọc file “Paraphrasing” để ôn lại) -> Giải thích → Moreover/However/Therefore/For example,… cùng với các kĩ thuật khác.
Part 2:
Trước khi nói, cần thuộc form.
B1: Thuộc form + dùng 6 tính từ (3 khen A, 1 khen B – 1 chê B, 1 chê thẳng C)
B2: Thuộc form + dùng tính từ/lí do → Sau đó nêu ví dụ (For example) hoặc nêu kết quả (As a result/From this) hoặc nêu ngoài ra thì như thế nào nữa? (Moreover/More than that/Besides).
Mẹo: Trong thời gian chờ trước khi nghe sẽ có 1 phút và trước khi nói Part 2 cũng sẽ có 1 phút -> Có thể sử dụng để viết form Part 2.
Part 3:
Trước khi nói, cần thuộc form.
B1: Thuộc form để vẫn có thể nói được kể cả khi không hiểu đề bài (Tham khảo lại file “ Các bước làm Speaking”). Mẹo B1: Hãy học thuộc sẵn 1 số câu hoặc 1 số lời bài hát để chèn vào phần giải thích thay vì dùng mỗi tính từ.
B2: Thuộc form và hiểu rằng Part 3 là Writing bản nói → Công thức PEE hoặc PEEL (Nêu idea -> giải thích -> ví dụ -> nêu ảnh hưởng tốt/xấu).
Mẹo B2: Phần “Your own ideas” hoàn toàn có thể sử dụng để phản đề (sẽ nhiều cái để nói hơn và đỡ bị bí ideas). Chủ đề nói khó → hãy nhìn vào 3 ideas cho sẵn + 3 câu hỏi phần Further Discussion. Đối với người nào Performative hoàn toàn có thể dùng form của Writing để nói.
V. Tổng kết:
B1: 15/40 để đỗ
• Nghe: 3 (~11/35 câu – cả làm cả mẹo cả random)
• Đọc: 3 (12/40 câu – cả làm cả mẹo cả random)
• Viết: Task 1 (Học thuộc form, hoàn thành bài, trả lời đơn giản) + Task 2 (Học thuộc form, hoàn thành, trả lời đơn giản): 5 điểm
• Nói: Thuộc các bước, form, sử dụng được tính từ hoặc giải thích cơ bản → 4-5 điểm
B2: 23/40 để đỗ
• Nghe: 5 (đừng để phí Part 2 và hãy quen với kiểu lừa ở Part 1 và 3).
• Đọc: 6 (luyện tập và nâng cao dần kĩ năng làm bài và từ vựng – tập trung hiểu câu hỏi và ý chính đoạn văn).
• Viết: Task 1 (Áp dụng công thức mở rộng giống Speaking) + Task 2 (PEEL: 6+)
• Nói: Nói cả 3 part, áp dụng đúng công thức ở phần Speaking.
VI. Thực hành
– Sau khi ôn tập đủ, hãy liên hệ quản lí lớp để đăng kí thi thử (mỗi người sẽ được thi thử 2-3 lần)
– Thi thử → kết quả → ổn/chưa ổn → đăng kí thi thật/ ôn tiếp
Việc kiên trì bám sát thời gian biểu ôn tập hàng ngày kết hợp với các kỹ thuật làm bài theo form mẫu sẽ giúp bạn nhanh chóng cải thiện kỹ năng và đạt chuẩn đầu ra VSTEP B1 – B2. Đừng quên tham gia các đợt thi thử để cọ xát và đánh giá chính xác năng lực trước kỳ thi thật. Nếu bạn cần một lộ trình luyện thi VSTEP tinh gọn, cấp tốc với đồng hành bám sát cấu trúc đề giúp học viên đạt chuẩn đầu ra ngay từ lần thi đầu, hãy liên hệ ngay với Edulife để được tư vấn lộ trình phù hợp nhất!
Đồng hành luyện thi chứng chỉ VSTEP B1-B2 cấp tốc 2026
Lộ trình ôn luyện tinh gọn bám sát định dạng đề thi thật của các trường Đại học được Bộ GD&ĐT cấp phép, giảng viên chuyên ngữ hỗ trợ giải đáp 24/7 và ôn tập đến khi đạt chuẩn.



